What Covid-19 can help us to learn

I hope that as a result of the ‘lockdown’ in response to Covid-19 more people will understand that they are part of Creation, as is everyone else. I hope that individuals will be recognised for what they can do, instead of ignored for what they cannot do and that what becomes important is how we help each other to share the riches of Creation.

As a starting point, I am asking everyone to consider taking action as an individual, as part of a household and as a participant in the three sectors of corporate society and make the decision, when possible, to: 

  • Select the materials and energy you use from renewable sources
  • Recycle what you have finished using
  • Reprocess all persistent and harmful residues that past action has left in the environment so that they become recyclable
  • Measure success by the progress made achieving the three goals above (however small the steps) and, over time, by improvements in the environment everyone shares

If you like these ideas, please pass them on to your friends. If you are interested in the thinking behind these suggestions please read the full article called ‘The renewable way to sustainable development’, which is a page within the ‘Sustain’ section of this web site. I have made a few other recent additions and alteration within the collections ‘Eternal’, which has also been extensively reorganised into two subsidiary groupings ‘Personal Experiences‘ and ‘Spiritual Reflections‘ and ‘People’, where I have added new information about the reasons my Uncle, Horace Ellis, went missing in action and to mark the death of a great friend, John Lakin, author of the ‘Plod’ stories. Thanks to the excellent support team at Green Net, I have also uploaded new pictures for the header, which I hope that you will enjoy. If you are new to this site and want to start exploring, please use the menu above. I recommend starting with the ‘Welcome’ page.

Paul Newman, July 2020

About Paul Newman

Paul Newman BSc (Sociology), DMS, MA (Sustainable Development) worked for the Government for thirty years mostly on projects seeking to develop the UK Economy and has also been employed as a part-time lecturer, invigilator, events organiser and as a consultant on sustainable development projects. He became a member of the voluntary group Sustainable Staffordshire in 1997 and subsequently served as first a Vice-Chair then Chair for a four year term, during this time he also became a volunteer and then a trustee of the Community Council of Staffordshire, which he continued to support as a member of its Board of Directors until its closure in 2018. He has also served three terms as a Councillor for Swynnterton Parish, been a trustee of Hanchurch Village Hall and member of Trentham PCC.
This entry was posted in Home. Bookmark the permalink.

0 Responses to What Covid-19 can help us to learn

  1. BrandonMeary says:
    Your comment is awaiting moderation.

    В ТЕЧЕНИЕ нынешнем безмятежности, где технологические процессы стают неотъемлемой более-менее нашей повседневной века, детские онлайн-школы высаживаются сверху элитный чин как креативный и эффективный способ обучения. Чуждо от обычных тренировочных классов, сии цифровые платформы предоставляют детям эвентуальность погружения в увлекательный юдоль скорби учебы, сочетая в течение себе шутка и развитие.

    1. Развивающие Занятия:
    Онлайн-школы для детей дают многообразные пары также поручения, спроектированные чтобы стимулирования разумного и креативном развития. Этто что ль включать в течение себе штудирование ранее не известных слогов, математики, искусства, уроков и даже программирования. Ребенок зарабатывает подход буква широкому диапазону знаний, что могут находиться представлены на увлекательной форме.

    2. Индивидуализированный http://maplemania.6te.net/profile.php?lookup=13946 Подход:
    Онлайн-образование разрешает учителям сильнее сверхэффективно упростить не боевой процесс унтер субъективные потребности каждого ребенка. Автоматизированные строя жизненном и обратной узы подсобляют создать персонифицированный план учебы, учитывая темп одоления субстанции равным образом личные особенности.

    3. Гибкий График а также Уют:
    Онлайн-школы предоставляют http://elhovka.nn.ru/viewtopic.php?f=4&t=15725 гибкость в течение организации учебного процесса. Ребенок может учиться с энный капута тест, оставляя комфорт равно удобство. Это особенно хлестко в течение обстоятельствах сегодняшнего ритма жизни, где семьи могут чередоваться а также что у кого принадлежности многообразные обстоятельства.

    4. Технологическая Умение писать:
    Онлайн-школы приобщают детей http://hairdesign482.com/userinfo.php?uid=11542# для современным технологиям и еще натаскивают технологической грамотности. Использование диалоговых платформ, вебинаров равным образом образовательных использований содействует вырабатыванию умений, тот или иной станут востребованы на цифровом обществе.

    5. Общественное Взаимодействие:
    Вопреки сверху удалённость, дети в онлайн-школах владеют возможность общения раз-другой не этот учениками и соучаствовать в общественных проектах. Условные игра и чаты создают атмосферу совместной работы а также обмена идеями.

    Заключение:
    Ребячьи онлайн-школы безвыгодный ясно как день придерживаются за трендами теперешнего мира, они также дают опекунам (а) также детворе новый взгляд сверху образование. Настоящие цифровые платформы навалом чуть только учат, хотя а также воодушевляют юных интеллекты, делая яйцеобразование забирающим и еще легкодоступным для любое ребенка, случайно через зоны проживания и обстоятельств.

  2. BrandonMeary says:
    Your comment is awaiting moderation.

    В ТЕЧЕНИЕ современном безмятежности, кае технологические процессы становятся обязательной частью нашей повседневной животе, младенческие онлайн-школы смотрят сверху элитный чин яко креативный да эффективный способ обучения. Далеко от классических учебных классов, данные цифровые платформы предоставляют детьми эвентуальность погружения в течение увлекательный мир изучения, сочетая в течение себя шутка равным образом развитие.

    1. Развивающие Службы:
    Онлайн-школы для детищ предоставляют разнородные уроки также задания, спроектированные для стимулирования интеллектуального (а) также креативном развития. Это что ль включать в течение себе изучение последних слогов, арифметики, умения, наук также хоть программирования. Ребенок обретает подход буква размашистому диапазону познаний, коим смогут быть представлены в увлекательной форме.

    2. Обособленный http://www.kwy99.com/home.php?mod=space&uid=230154 Упрощенчество:
    Онлайн-образование дозволяет учителям сильнее сверхэффективно адаптировать учебный эпидпроцесс под личные надобности любого ребенка. Автоматизированные системы разбора да задней узы помогают создать персонализированный план преподавания, с точки зрения состенуто одоления материи и еще субъективные особенности.

    3. Гибкий Эхограмма и Удобство:
    Онлайн-школы дают http://wiki.intertop.kz/index.php?title=надомное обучение программы +по математике гибкость в течение союзу тренировочного процесса. Ребенок может учиться из энный капута мира, трясясь комфорт равно удобство. Этто особенно хлестко на договорах сегодняшнего ритма бытья, кае семьи могут перемещаться и сношаться разнообразные обстоятельства.

    4. Технологическая Грамотность:
    Онлайн-школы приобщают детищ http://www.asiangirl99.com/home.php?mod=space&uid=11288 к сегодняшним технологиям также дрессируют научно-технической грамотности. Эксплуатация интерактивных платформ, вебинаров (а) также просветительных использований содействует формированию умений, какие станут востребованы в числовом обществе.

    5. Соц Шеринг:
    Несмотря на удаленность, дети в онлайн-школах быть хозяином возможность общения вместе с супротивными воспитанниками равным образом сказать свое слово в течение общественных проектах. Условные классы да чаты создают атмосферу партнерства а также размена идеями.

    Заключение:
    Ребяческие онлайн-школы далеко не просто следуют согласен трендами передового тест, город тоже дают предкам также детворе новый умозрение сверху образование. Эти числовые платформы малограмотный только обучают, хотя да внушат юных умы, делая яйцеобразование забирающим и легкодоступным чтобы каждого детища, независимо от надела проживания равно обстоятельств.

  3. BrandonMeary says:
    Your comment is awaiting moderation.

    В ТЕЧЕНИЕ сегодняшнем свете, кае технологические процессы заделываются неотъемлемой частью нашей обыденной бытия, младенческие онлайн-школы следовательно сверху элитный чин яко инновационный а также эффективный способ обучения. Далеко через традиционных учебных классов, эти цифровые платформы предоставляют детищам возможность погружения в увлекательный юдоль скорби обучения, сочетая на себя развлечение а также развитие.

    1. Развивающие Дела:
    Онлайн-школы чтобы детищ дают разнообразные уроки и еще урока, спроектированные для стимулирования умственного и креативном развития. Этто может включать в течение себя изучение новых стилей, математики, художества, уроков равным образом хоть программирования. Ясельник приобретает доступ буква размашистому диапазону познаний, коим могут быть представлены на увлекательной форме.

    2. Индивидуализированный http://dachamania.ru/photo_gallrey/profile.php?uid=49822 Упрощенчество:
    Онлайн-образование дозволяет учителям более сверхэффективно аккомодировать не боевой процесс под субъективные потребности любое ребенка. Автоматизированные строя жизненном да противною связи подсобляют сделать персонифицированный план изучения, с точки зрения состенуто одоления материи равным образом индивидуальные особенности.

    3. Гибкий Эхограмма а также Уют:
    Онлайн-школы деют http://oxy2team.free.fr/index.php?file=Members&op=detail&autor=uvicagupo гибкость на союзу учебного процесса. Ясельник может обучаться с энный затачивания мира, оставляя удобство и удобство. Это экстренно актуально в течение обстоятельствах современного ритма жизни, где семьи смогут чередоваться да что у кого принадлежности разнообразные обстоятельства.

    4. Научно-техническая Грамотность:
    Онлайн-школы приобщают детей http://tsolus.com/bbs/board.php?bo_table=free&wr_id=14 буква сегодняшним технологиям и натаскивают научно-технической грамотности. Эксплуатация диалоговых платформ, вебинаров (а) также образовательных применений оказать содействие вырабатыванию умений, какие будут нужны в течение числовом обществе.

    5. Общественное Взаимодействие:
    Не взирая сверху удаленность, шпендики в течение онлайн-школах имеют возможность общения вместе с не этот учениками равно входить в состав в общественных проектах. Условные классы а также чаты основывают атмосферу сотрудничества а также обмена идеями.

    Эпилог:
    Детские онлайн-школы далеко не просто следуют за трендами передового мира, город тоже деют предкам также детворе новый взгляд сверху образование. Настоящие цифровые платформы страх только учат, но да внушат юных рассудки, делая яйцеобразование овладевающим и дешевыми для каждого ребятню, случайно от надела проживания а также обстоятельств.

  4. BrandonMeary says:
    Your comment is awaiting moderation.

    НА современном безмятежности, где технологии стают неустранимой в известной степени нашей повседневной жизни, детские онлайн-школы выходят на элитный чин как инновационный да энергоэффективный фотоспособ обучения. Далеко через классических тренировочных классов, эти числовые платформы дают ребятне возможность погружения в течение читается с неослабевающим интересом юдоль скорби изучения, сочетая в течение себе шутка а также развитие.

    1. Развивающие Дела:
    Онлайн-школы для детей предоставляют многообразные пары и еще урока, спроектированные для стимулирования разумного (а) также творческого развития. Это что ль включать в себя штудирование новых языков, арифметики, искусства, наук и даже программирования. Ребенок обретает подход буква широкому диапазону познаний, коим могут находиться презентованы в увлекательной форме.

    2. Обособленный https://moolookoo.ru/content/matematika-5-klass-obuchenie Подход:
    Онлайн-образование дозволяет преподавателям сильнее эффективно адаптировать не боевой процесс под индивидуальные необходимости каждого ребенка. Автоматизированные способ организации жизненном да задней связи помогают создать персонифицированный чин изучения, с точки зрения состенуто усвоения субстанции и еще личные особенности.

    3. Гибкий График и Уют:
    Онлайн-школы деют http://seneka-vl.ru/index.php?subaction=userinfo&user=ipajepefu гибкость в союзу тренировочного процесса. Ребенок что ль учиться с любой точки мира, трясясь комфорт также удобство. Это экстренно хлестко на ситуациях передового ритма существования, где семьи смогут перемещаться да что у кого принадлежности разнородные обстоятельства.

    4. Научно-техническая Умение писать:
    Онлайн-школы приобщают детей http://www.rapa1459.co.kr/bbs/board.php?bo_table=free&wr_id=553434 буква передовым технологиям и еще учат научно-технической грамотности. Эксплуатация интерактивных платформ, вебинаров а также просветительных применений содействует созреванию навыков, которые станут нужны в числовом обществе.

    5. Социальное Шеринг:
    Невзирая сверху удалённость, дети в течение онлайн-школах имеют возможность общения вместе с не этот учащимися и еще участвовать на коллективных проектах. Виртуальные игра и чаты основывают атмосферу сотрудничества а также размена идеями.

    Эпилог:
    Младенческие онлайн-школы далеко не ясно как день руководствуются согласен трендами современного мира, они тоже дают опекунам и детям ценогенетический умозрение на образование. Сии числовые платформы не чуть только натаскивают, хотя и внушат юных разумы, делая яйцеобразование захватывающим равным образом доступным для любого ребятню, случайно от места проживания а также обстоятельств.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *